News
The Artificial Intelligence and Data for Society (AID4So) research group is pleased to invite you to the Seminar «Of Twins and Digital Twins: The Potential of a Problematic Metaphor» given by Judith ...
The Communication Networks & Social Change (CNSC) research group is pleased to invite you to the Seminar: «Supporting (Older) Citizens’ Inclusion in The Context of Public Services Digitalization: A ...
The Communication Networks & Social Change (CNSC) research group is pleased to invite you to the Seminar: «Meaningful in a Meaningful World: The (Positive?) Impact on Ageism in Age Cohorts Engaged in ...
Els estudis universitaris de català tornen a estar en un bon moment: ha augmentat de manera considerable el nombre ...
Aquesta càtedra s’emmarca en una col·laboració sòlida entre la Fundació VASS i la UOC, que inclou projectes estratègics com ...
Un grup d'investigadors creen PleaseApp per a professionals que ajuden infants de 5 a 12 anys amb trastorns de ...
L'estratègia de RESCCUE s'ha fonamentat en la idea que la prevenció de la violència infantil ha de començar en la ...
Jordi Planella és catedràtic de Pedagogia Social des del 2012 i director dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC des de l'octubre de 2023.
Àngels Fitó, rectora de la UOC, manté una trobada institucional amb Javier Lafuente, rector de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Tindrà lloc al campus de la UAB i s'hi analitzaran possibles ...
In Spain, the Organic Law on the Comprehensive Protection of Children and Adolescents from Violence emphasizes the protective role of schools.This framework has given rise to School without violence, ...
Mireia Fernández-Ardèvol, investigadora sénior del grupo de investigación Communication Networks & Social Change (CNSC) del IN3 y profesora agregada de los Estudios de Ciencias de la Información y de ...
Jordi Planella has been a full professor of Social Pedagogy since 2012 and dean of the UOC Faculty of Psychology and Education Sciences since October 2023. He is also a researcher at the Laboratory of ...
Some results have been hidden because they may be inaccessible to you
Show inaccessible results